Детская психология | Специалисты и информация

Область детской и подростковой психиатрии и психотерапии является важной частью педиатрии и подростковой медицины. В разговорной речи ее просто называют детской психологией.

Существует разница между специалистами по детской и юношеской психиатрии, с одной стороны, и специалистами по детской и юношеской психотерапии, с другой. Таким образом, эти специалисты, которых чаще всего называют "детскими психологами", имеют разный профессиональный опыт - но пациенты могут быстро уловить эти различия, поговорив с ними. Ведь все они имеют дело с психикой ребенка и всегда являются правильным контактным лицом, если у ребенка есть подозрения о наличии у него психологического, психосоматического, психического или неврологического расстройства.

Обзор статьи

Детская психология - Дополнительная информация

Детская психология - что это?

В процессе своего развития дети и подростки должны приобретать различные навыки. Это касается, например, области эмоций или социального взаимодействия. Точно так же развиваются межличностные отношения или языковые и школьные навыки. Во всех этих областях у подростков могут развиться нарушения. Психическое расстройство характеризуется, прежде всего, изменением восприятия и поведения. В случае психосоматического расстройства имеются физические симптомы, но они не имеют органической причины.

Однако, поскольку психика детей значительно отличается от психики взрослых, чрезвычайно важена забота о детях и подростках с психическими или психиатрическими расстройствами с учетом их возраста. Поэтому детская психология занимается профилактикой, диагностикой и лечением психологических (психических), психосоматических и неврологических заболеваний и расстройств, а также расстройств развития и психологических и социальных поведенческих расстройств в младенческом, детском и подростковом возрасте. Во всех диагностических и терапевтических процедурах всегда учитывается семейное и социальное окружение юного пациента.

Кто такой детский психолог?

По окончании медицинского образования врач, имеющий лицензию в Германии, может пройти пятилетний курс повышения квалификации и стать специалистом в области детской и подростковой психиатрии и психотерапии, во время которого должно быть проведено определенное количество диагностических и терапевтических процедур. Однако по окончании учебы психологи, педагоги и выпускники факультетов по направлению социальная деятельность могут также пройти трех-пятилетний курс повышения квалификации, чтобы стать детским и юношеским психотерапевтом, в соответствии с Законом «О психотерапевтах». Поэтому правильно будет называть детского психолога или специалиста по детской психологии либо детский и юношеский психиатр и психотерапевт, либо детский и юношеский психотерапевт, в зависимости от профессиональной карьеры психотерапевта. В будущем, однако, также планируется создать возможность для обучения на психотерапевта в рамках отдельного учебного курса.

Какие заболевания лечит специалист по детской психологии?

К отклонениям в развитии, психосоматическим, психологическим, неврологическим, а также социальным или поведенческим расстройствам, которые лечит детский и подростковый психиатр и психотерапевт, относятся, например, синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) или элективный мутизм. При последнем расстройстве лингвистическая коммуникация детей серьезно нарушается.

Расстройство привязанности, ночное недержание мочи или кала без органических причин и широкое поле расстройств аутистического спектра также относятся к разделу детской психологии.

Некоторые психические расстройства взрослой жизни могут также встречаться у детей и подростков. Некоторые пациенты страдают от депрессии, тревоги и обсессивно-компульсивных расстройств или шизофрении уже в раннем детстве и юности.

Специалист в области детской психологии, среди прочего, также занимается лечением:

  • Посттравматических стрессовых расстройств
  • Расстройств пищевого поведения, таких как булимия или нервная анорексия
  • Личностных расстройств
  • Тиковых расстройств
  • Нарушений артикуляции, заикания, «скороговорения»
  • Пренебрежения, жестокого обращения, сексуальных посягательств
  • Поведения, причиняющего вред себе, и суицидальных наклонностей
  • Нарушений гендерной идентичности и сексуального развития и ориентации
  • Ненормальных привычек и нарушений импульсного контроля
  • Неорганических нарушений сна

Диагностические методы в детской психологии

В отличие от психиатрии и психотерапии во взрослой жизни, в детской и подростковой психиатрии и психотерапии решающую роль в диагностике играет социальное и семейное окружение ребенка. История болезни часто записывается вместе с семьей, приемной семьей или учреждением по делам молодежи.

Также используются стандартизированные психологические тесты, такие как тесты на интеллект или тесты на чтение/орфографию. Существуют также процедуры тестирования для регистрации социально-эмоционального статуса или сенсомоторного развития.

Если ответственный психотерапевт не является специалистом в области детской и подростковой психиатрии и психотерапии, то детский и подростковый психотерапевт часто сотрудничает с врачами, чтобы исключить физические причины жалоб. Эти врачи проводят дополнительные неврологические обследования или, например, лабораторные анализы крови и мочи.

Методы лечения в детской и подростковой психологии

В терапии детской психологии основное внимание уделяется психотерапевтическим процедурам. Это включает в себя, прежде всего, поведенческую терапию. Но для лечения подходят и глубинные психотерапевтические процедуры, системная терапия или специальная игровая, музыкальная и художественная терапии.

В зависимости от симптомов и причины психологических расстройств к лечению привлекаются родители, братья и сестры, воспитатели или учителя (групповая терапия, семейная терапия). Специализированные виды терапии, такие как физиотерапия, трудовая терапия, логопедия или терапия движений, могут быть полезными дополнениями к психотерапевтическому лечению.

Другими терапевтическими подходами в детской и подростковой психиатрии и психотерапии являются:

  • Лекарственные средства
  • Питание
  • Методы релаксации
  • Функциональные тренировочные процедуры
  • Процедуры обратной биологической связи
  • Социальная терапия
  • Лечебная педагогика
  • Консультации для воспитателей / преподавателей
  • Супервизия
  • Сотрудничество со службами социального обеспечения молодежи

Источник:

  • Bundesärztekammer (2013) (Muster-)Weiterbildungsordnung 2003 in der Fassung vom 28.06.2013. https://www.bundesaerztekammer.de/fileadmin/user_upload/downloads/20130628-MWBO_V6.pdf
  • Bundesministerium für Gesundheit (2019) Moderne Ausbildung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Gesetz zur Reform der Psychotherapeutenausbildung. https://www.bundesgesundheitsministerium.de/psychotherapeutenausbildung.html
  • Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e.V. (DGKJP) DGKJP-Leitlinien unter Beteiligung anderer Fachgesellschaften. http://www.dgkjp.de/leitlinien-top
  • Herpertz-Dahlmann B., Simons M. (2019) Psychiatrische und psychologische Behandlung im Kindes- und Jugendalter. In: Hoffmann G., Lentze M., Spranger J., Zepp F., Berner R. (eds) Pädiatrie. Springer Reference Medizin. Springer, Berlin
  • Resch F. (2019) Kinder- und jugendpsychiatrische und -psychologische Untersuchung. In: Hoffmann G., Lentze M., Spranger J., Zepp F., Berner R. (eds) Pädiatrie. Springer Reference Medizin. Springer, Berlin
Ознакомьтесь подробнее

Контроль качества сайта «Leading Medicine Guide» осуществляется посредством следующих критерий приёма:

  • Рекомендация руководства медицинского учреждения
  • Минимум 10 лет работы на руководящей должности
  • Участие в сертификации и управление качеством медицинских услуг
  • Ежегодное превосходящее средний уровень количество проведённых операций или иных лечебных мероприятий
  • Владение современными методами диагностики и хирургии
  • Принадлежность к ведущим национальным профессиональным сообществам
Whatsapp Twitter Facebook VKontakte YouTube E-Mail Print